高校男生进女浴室被抓时扎双马尾

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美文示范

习近平给中国海洋大学全体师生回信

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首先是缺指导教师。阿说木加告诉澎湃新闻，学校里现在有30多名教师，但没有专职体育、音乐和美术的老师。他来了之后，外聘了一位退伍军人担任体育、体能培训教师。篮球、舞蹈方面，他能亲自带。音乐则由会弹吉他的副校长加龙兼任，每天通过广播，用吉他教孩子们唱歌。学校有一台钢琴，可惜现在还没人会弹。最缺的是美术指导老师，目前连能兼任的老师都找不到。

上个世纪70年代，阿说木加出生在喜德县一个边远乡村。他说，小时候他的学习成绩很一般，许多他的同龄人中途辍学了，自己能坚持下去，就是因为学校里能打篮球。即使初中期间他辍学了一学期，最终还是选择回到学校继续读书。当时全校只有一个篮球，高年级同学玩的时候，低年级就只能在旁边看着，不敢去抢。他后来就用烂布包裹成坨，当篮球玩。考上师范学校之后，他第一件事就是给他们村小学送一个篮球，还让父亲让出家里一块地建了一个篮球场，让孩子们没事就去锻炼。

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11月17日，东莞首家“互联网+全病程管理中心”在广东医科大学附属东莞第一医院(东莞市东南部中心医院)正式揭牌。广东医科大学附属东莞第一医院院长邵义明在揭牌仪式上指出，互联网+全病程管理中心的正式启动，让医疗服务模式创新上的又一重要举措，通过运用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术，实现医疗服务的全链条、智能化管理，为患者提供更加便捷、高效的医疗服务体验。

广东医科大学附属东莞第一医院副院长赖天文指出，与传统就医模式中挂号、诊断、治疗及随访等环节相互割裂不同，互联网+全病程管理不仅关注患者院内就诊过程，还通过线上线下结合、’多师共管’团队协同全程管理的方式，填补了公立医院‘三全四后’(检后、诊后、术后、院后)服务网络管理空白，将院前准备、院内诊疗、院外随访、康复管理等服务紧密串联，实现患者‘防、诊、治、康’一体化管理，推动医院从‘治疗疾病’到‘管理健康’的转变。