抑郁症少年说「当面对老师的批评，没有人站在我的身后，非常痛苦」，与孩子「站在一起」这件事有多重要？

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“碚矫行”智管平台以请假时长为核心维度，以请假频次、日常监管表现等指标为次级维度，区分不同业务情况分类赋权，打通矫正小组、司法所、社区矫正机构“三级”数据通道，实现社区矫正对象基本情况、日常监管记录、历史外出记录等3类数据互联互通，为外出请假审批“线上提交、线上审批、限时反馈”全流程数字化打下了坚实基础。